Projet d’EMC Sixième
Projet d'EMC Sixième
Depuis plusieurs années, les élèves de sixième de notre collège mènent un projet sur les valeurs et les principes de notre République encadré par l’équipe d’Histoire Géographie. Destiné à les faire réfléchir, à se les approprier, mais aussi à les expliquer aux élèves de CM2 des écoles alentours, le contenu et la forme évolue chaque année. On vous laisse découvrir !
2022 - 2023
« Les sonorités de la République »
L’objectif de l’année était de créer des cartes postales sonores à partir de sons illustrant pour les élèves la liberté, l’égalité, la fraternité et la laïcité.
Après avoir réfléchi, débattu et argumenté, ils vous livrent le résultat dans ce musée virtuel. Cliquez, fermez les yeux et écoutez !
Bravo à tous nos élèves de sixième !
2021 - 2022
« La Constitution racontée aux enfants », un projet gagnant !
De Septembre 2021 à Février 2022, les élèves de 6e ont travaillé sur le projet Découvrons notre Constitution et ont réalisés 5 dessins animés.
Pour accéder au cinéma virtuel, c’est par ICI. Afin de profiter au mieux de la projection, consultez d’abord le Petit guide d’utilisation du cinéma virtuel. Et si cela devait ne pas fonctionner, rendez-vous sur la plateforme académique pour visionner directement les films : c’est par Là.
De Septembre 2021 à Février 2022, les élèves de 6e (actuellement en 5e) du collège ont travaillé sur le projet Découvrons notre Constitution dans le cadre d’un concours. Encadrés par leurs professeurs d’Arts plastiques et d’Histoire-Géo, ils ont été amenés à réaliser 5 dessins animés en stop motion* dans l’objectif d’expliquer la Constitution de la Ve République aux enfants. Chaque classe a hérité d’une thématique :
– L’histoire de la Constitution (6eA)
– Le préambule de la Constitution (6eD)
– Valeurs, principes, symboles de la République (6eE)
– Les institution de la Ve République (6eC)
– Le Conseil Constitutionnel (6eD)
Chacune des thématiques a été travaillée à l’occasion des séances d’AP en EMC, tandis que chaque classe héritait d’un univers visuel à respecter. Création des décors, des personnages, écriture du scénario, (plusieurs centaines de) prises de vue, enregistrement audio, montage, choix de l’habillage sonore, tests, etc. Les étapes furent nombreuses, les essais ratés aussi, mais tous ont persévérés. Et après plusieurs mois de travail, ce sont bien 5 dessins animés réalisés par nos élèves qui ont été déposés dans un cinéma virtuel!
Et le résultat a visiblement séduit ! En effet, nos élèves ont remporté le premier prix académique et ainsi gagné le droit de représenter l’Académie de Versailles au niveau national. Quelques semaines plus tard, le verdict tombait : nos élèves ont été désignés lauréat de leur catégorie!
Les prix académiques ont été remis à l’occasion d’une cérémonie au collège le lundi 19 septembre. La récompense du niveau national sera quant à elle récupérée par une délégation le 18 octobre prochain.
Bravo aux élèves pour ce très joli travail !
*technique d’animation utilisant une succession de photographies prises « pas à pas ».
2020 - 2021
Pour répondre à cette mission, ils ont réalisé en un Musée virtuel illustrant les valeurs de la République.
L’objectif de l’année était de créer des œuvres photographiques illustrant la liberté, l’égalité, la fraternité et la laïcité, de les exposer dans un musée virtuel et de les présenter tel un médiateur culturel.
Ce projet a permis de créer une émulation au sein du niveau 6e. Au-delà de l’appropriation du principe de laïcité, ils ont pu expérimenter concrètement le « créer ensemble », le « célébrer ensemble », le « vivre ensemble ».
Projet d’EMC Sixième 2022 – 2023
Projet laïcité 2021-2022 : On a gagné !
